翠屏校园多形式推进课堂教学改革

近日,翠屏校园积极推进课堂教学改革,通过课例观摩、集体备课、专题研讨等形式,打破学科壁垒,促进课堂从“以教为中心”向“以学为中心”转型,为区域教育高质量发展作出贡献。

近日,翠屏区地理历史跨学科对话式研讨活动在宜宾市二中求真讲堂举行,活动以《时空交织,人地相融》为主题,全区史地教师参加。

随后,参会教师打破学科界限混编分组,以“点、线、面”观察量表为工具,围绕大运河、丝绸之路等交汇点,梳理史地融合内容,构建融合教学主线与问题链,形成可视化研讨成果。

此次活动积极落实新课标跨学科主题学习要求,打破学科壁垒,为区域跨学科教学提供了可复制、可推广的实践范式。

近日,宜宾市六中鲁能校区初一年级召开“361明德生本课堂”预学指导中期研讨会,旨在纵深推进课堂教学改革,破解学生预学“低效、形式化”难题。会上,语文、数学、英语等七大学科备课组分别展示了各具特色的预学方案。

语文组推行“四步预习法”,数学组提出“破除三大误区+四步预习法”,道法组展示“六步闭环预学模式”,地理组聚焦“无反馈、口头化、习题化”三大痛点提出四种设计模型,各学科立足课型差异,预学方案有梯度、有抓手、有反馈。

学校领导强调,预学须与授课、复习形成闭环,以预学小切口撬动提质大提升,助力学生从“学会”走向“会学”。

近日,宜宾市十二中课改团队赴宜宾市凉水井实验学校开展专题观摩学习与交流活动,旨在深化“臻善211”课堂教学改革,破解课改推进中的现实难题。学习期间,教师们深入课堂一线,观摩“学为中心”特色课改课堂,重点研学自导式教学、小组合作学习、信息化技术深度融课、学习任务单设计及精准反馈提质等做法,直观感受“学生主体、教师主导、问题引领、合作探究、当堂达标”的课堂样态。

座谈交流中,两校围绕课改理念落地、小组建设、教师角色转型、学生自主能力培养等关键问题展开深入研讨。

宜宾市十二中表示,将坚持对标先进而不盲从、借鉴经验而不照搬,结合办学实际与“臻善”文化特色,把学习成果转化为可操作、可落地的课改策略,持续推进高效课堂建设。

5月25日,四川省“网链共享计划”23、24链组联合教研暨宜宾市人民路小学校“学术周”语文学科赛课活动在宜宾市人民路小学校学术厅举行,翠屏区小学语文教研员田云春到场作指导。

宜宾市翠屏区白花镇孔滩中心学校开展初中英语自导式课堂教学交流活动,两个校区30余名初中英语教师参加活动。中心校殷兴艳执教七年级下册Unit7《A Day to Remember》听说专项课,紧扣新课标要求,依托“智雅136”课堂教学理念,以“难忘的一天”为主题,通过1a词汇铺垫、1b-1c听力训练、1d口语输出的阶梯式流程,层层递进搭建听说学习框架。课堂上,教师以情境创设、互动问答、小组交流等多样化活动,引导学生从“被动听学”转向“主动表达”,落实“以生为本、以学定教”理念。

评课环节,教师一致认为课堂逻辑清晰、重难点突出,充分契合“智雅136”课堂改革要求。学校表示,将持续聚焦课堂改革,常态化开展教研活动,以教研赋能教学,推动教学质量稳步提升。

（编辑|周鹏程 责编|潘颖杰 主编|余智源 监制|张德刚）